夏之音图鉴：透花名签、教室对白与阅读场景

先看结论

夏之音现有普通画面包含教室题名、透花的教室问句，以及人物趴在床上阅读书本的场景。它们分别提供作品识别、发言者和环境动作三类线索。

从名签认识发言者

教室对白画面使用透花名签，句子问阿宅君是否寂寞。画面中的发言者名称与句中的称呼可以分别记录：名签用于定位说话的人，句子用于了解眼前的话题。单句表达的范围就是这次问候，不必把它写成已经确定的恋爱结局。

分开看场景和动作

阅读画面中的人物穿着衬衫和裙装，书本与趴着阅读的姿态构成主要动作；教室图则强调桌边人物和对白框。图库按完整画面展示这两种环境，不把同一个人物的出现次数误当成不同章节或路线数量。

实际操作清单

1. 先读名签，再读问句。
2. 分别查看教室与阅读环境。
3. 按完整原图浏览人物和界面。